שאלה:
ילד בן שמונה מוכשר וחכם, אך גם מתוחכם מסלף מן האמת בשיטתיות, כגון כשמציק לשני, מסביר את הנהגתו כתמימה או כשמשחק. מעתיק או מתחכם, ועושה עצמו כאילו כתב ומקריא כאילו כתוב. וכן בהרבה אברציות. ועוד דוגמא, כשאומרים לו לא לקחת משהו, עושה עצמו ממש ממש כאילו לקח עד שחושדים בו שלקח... וכבר הוסבר לו חומרת הענין וכן בשכר ועונש, והשאלה כיצד לנהוג פה, האם להתעלם, האם לא לוותר לו כשהוא נתפס. אמנם היו פעמים שנחשד וכן נהג כשורה, אך גם הרבה לא. נשמח מאד מאד לקבל כוון על דרך החינוך שיכולה להועיל לילד.
תשובה:
לגעת בפנימיות נפשו, בנקודה העדינה והדקה, הן מתוך השכלה והן מתוך הרגשה, ומשם לכוין אותו בימין מקרבת בעיקר, ובנין מודעות עצמית, בהדרגה איטית מאד. לגלות את מהות הטוב והנועם, וליצור תנועה של חשק לדבר.
קטגוריות
